Опираясь на основные положения теории рядов, автор пытался выяснить хотя бы то, значит ли "полудевочка", что она "полумальчик", но так как в начальных условиях не было задано никаких конкретных посылок, а метод дедукции здесь неприменим, вопрос так и остался неразрешенным. Все попытки подойти к нему с другой стороны, выяснив, например, красивы или некрасивы полумальчики, также были обречены на неудачу, поскольку указанный в условиях красивый мальчик был один и поэтому ни с чем не сравним просто в силу своей единичности.

- если хочешь узнать о чудесной метаморфозе, которая случалась с ним в г. Нальчике, см. 5

- если не хочешь, см. 6